专访｜以诺
分享｜郭一梅
马来西亚苏丹依德利士大学UPSI纯美术硕士，现为双威大学纯美术讲师。
郭一梅，曾经是成功的装饰艺术家，现在是双威大学美术讲师。她认为，教书育人是一项颇具成就感的事业。看着学生从嗷嗷待哺到羽翼丰满，再到展翅翱翔，郭一梅十分满足。正如她所说，“我最大的满足来自学生的成就”。
仿效良师，走向讲台
郭一梅从马来西亚艺术学院毕业后，踏上了装饰艺术家（decoration artist）之路。当时她与数位朋友成立公司接案子，同时以业余性质办画展。
“我们接了许多壁画的案子，包括双威金字塔等许多大型的壁画及设计。那些案子的收入虽然可观，但是长时间地赶工，导致身心疲劳，最重要的还是知道这样的生活并不是自己真正想要的。”
于是，经过认真思考，找到了真正适合自己的方向——教书育人。“也许我的生命中有太多良师的指引，我希望自己也能努力去效仿他们。”
然而对于教书，郭一梅却是个外行人。她虽然身为画家，也具备专业知识和实践经验，但没有学习过任何师范课程的她，在教书的过程也是摸着石头过河，一边教一边学。“还记得第一次站上讲台时，双脚竟然不听使唤在发抖！”她忍不住笑着说。
释放被深埋的天使
郭一梅形象地将教书的过程比作艺术家精心雕琢工艺品的过程，因为两者都需要耐心和诚心。正如米开朗基罗说的：“我看见深埋在每座大理石里的天使，我要借着雕琢把他释放出来。”
“每一个学生都是唯一而且独特的，要想教好他们，首先要了解他们的个性和天赋，从而再激发他们的潜质。”在她眼里，有些学生也许在学术方面表现不突出，但是美术天分却非常惊人，所以要一视同仁。
新时代的美术教学
郭一梅认为，不论是老师教美术，还是学生学美术，都不应该单单只局限于“绘画技巧，更要回应这个时代的美学要求。”
郭一梅鼓励学生“走出去”，多看画展，培养对美的欣赏。同时还引导学生放眼世界，利用当今发达的数码科技手段，通过互联网的帮助，打破实体的限制，在网上欣赏各地不同的画作，了解最新的资讯。老师要帮助学生在此过程中逐步拓展视野，磨练技艺、提升能力。
不过不变的真理是，天赋固然重要，但是后天努力才是决定成功的重要因素。
