分享 | 谢凯盈【新加坡詹姆斯库克大学（JCU Singapore Corporate）心理学在籍生】
专访 | 梁舒卉
“毕业论文”可说是不少大学生眼中的“大魔王”，许多大学要求学生在毕业前，撰写学术论文，以作为学业成绩考核和评定的其中一种方式。
新加坡詹姆斯库克大学心理学三年级学生谢凯盈认为，论文写作是运用课堂所学的理论知识，去探讨和研究未知的一个过程，研究者需要将理论与现实的案例联系起来，并发表自身的见解。
“论文与一般的写作不同，每个论点都要有充分的数据和事实的支持，因此研究者需要阅读大量的文献，并从中找出有用的论点。”谢凯盈说。
谢凯盈以本身的经验分享说，论文研究是一个严谨的过程，例如在设计问卷调查时，需要时刻留意参与者的感受。她说：“我的论文研究主题是《大学生对心理健康的态度》，因此问卷参与者本身可能曾经或正在经历心理健康方面的问题，因此我们需要增设预防措施，像是在问卷里附上心理援助热线，为有需要的参与者提供帮助与支持。”
撰写论文的过程并不简单，每当遇到问题时，谢凯盈便会请教学长姐或是同学，希望能够从他们的经验中吸取教训，以免重蹈覆辙。此外，她也会主动和指导老师沟通，根据导师的意见作出论文的调整和改进。
时间管理也是完成论文的重要因素之一。“我会尽量按照导师所建议的时间线，按部就班完成每个阶段的进度，因为我们在撰写论文期间也需要兼顾其他的课程，因此必须妥善地分配时间，避免拖延到最后一分钟，甚至是来不及完成。”谢凯盈以自身的经验总结道。
谢凯盈透露，论文研究是一个严谨的过程，每个论点都要有充分的数据支持，因此研究者需要阅读大量的文献，并透过归纳和分析总结出重点。（图 | 受访者提供）
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