丽娜博士开发生物传感器应用于人造肾脏以及新冠肺炎应用程序
20多年前，中学毕业的丽娜因为申请不到属意的奖学金而被迫放弃学医的梦想，塞翁失马，焉知非福，她从未后悔当年转系的决定。而今，科技专员丽娜博士（Ts. Dr. Reena Sri Selvarajan）不仅是一位打造医疗器械改善人类的生活品质的工程科学家，更是一位培育理科专才的大学讲师。
攻读博士学位期间，丽娜研发使用于人造肾脏的生物传感器，且进一步利用石墨烯（Graphene，一种二维形式的结晶碳）奈米材料，设计出一款新冠肺炎生物传感器原型，用来侦测空气中的新冠病毒。
丽娜博士和她的团队曾凭着上述概念及原型（非成品），赢得2020年马来西亚科技博览会（MTE）新冠肺炎国际创新金奖。
目前在亚太科技大学（APU）工程学院任职讲师的丽娜博士，是微细加工（microfabrication）及奈米电子学（nanoelectronics）专家，专攻生物传感器以及微型机电系统（MEMS）技术。
她早前以特优成绩，考取马来西亚国立大学（UKM）微工程学和奈米电子学博士学位。此外，她也隶属于马来西亚科学院青年科学家网络（YSN-ASM），在奈米科技领域持有科技专员的资格。
回想中学时期，尽管她在学术及课外活动均表现出色，却无法如愿领取属意的奖学金学医。无论如何，这样的挫败激励她更勇往直前，排除学术路上的各种障碍。她回忆道：“当时我唯有接受政府大学提供的工程系学额，以一等荣誉学士学位毕业，然后直接升读博士学位。”
2023年第11届全球青年科学家高峰会议（GYSS）的对话会上，丽娜博士（前排左5）在20名特选的年轻科学家之间，与2021年诺贝尔化学奖得主大卫．麦克米伦爵士（中）轻松交流。
2023年初，丽娜博士获遴选代表马来西亚参加1月17至20日在新加坡科技设计大学（SUTD）举行的第11届全球青年科学家高峰会议（GYSS），形成她毕生难忘的一刻：与2021年诺贝尔化学奖得主大卫．麦克米伦爵士（Sir David Macmillan）近距交流，并且亲自体验捧住诺贝尔奖牌的手感！
她说：“我有幸成为20名特选参加者，能与大卫．麦克米伦进行对话，我与他分享我的研究经验。来到交流会的尾声，他出其不意地向我们展示他的诺贝尔奖牌，让我们喜出望外，这真是我一辈子都会记住的超现实感受。”
大卫．麦克米伦爵士谈到科学家们普遍有的韧性，为了新发明往往历经各种逆境和艰辛。他也提及，如果一个人懂得如何在挫败之中转化并疏导能量，势必会取得丰硕的成果。他的这番话恰好与走过一段艰辛升学路的丽娜博士产生共鸣，以致她说：“他说的正是：化悲愤为力量。”
来自全球29个国家逾350名年轻科学家，在这次的峰会中出席了由21名诺贝尔奖得主所主持的21场专题研讨会以及4场专门小组讨论会，他们当中包括2012年诺贝尔化学奖得主布莱恩．科比尔卡教授（Prof Brian Kobilka），2006年诺贝尔物理奖得主约翰．马瑟教授（Prof John Mather）。
丽娜博士之所以获遴选代表马来西亚，主要因为她在研究领域的杰出表现、坚定的承诺，当然也取决于她较其他众多杰出学者更轻的年龄。
现年33岁的她，主要掌握以下的核心研究专长：生物传感器、生物电子学、二维奈米材料、基于石墨烯的场效应晶体管生物传感器（FET）、生物功能化以及各种医疗器械。
丽娜博士凭着她在研究领域的杰出表现和坚定的承诺，获得遴选代表马来西亚赴新参加2023年第11届全球青年科学家高峰会议（GYSS）。
参加2023年全球青年科学家高峰会议期间，丽娜博士有机会与各国的顶尖人才互相切磋，并且连结世界各地志同道合的研究员以及著名的科学家，共同建立全球性的研究网络。
“峰会的参与者来自世界五大洲，他们主要来自顶尖的研究机构，诸如：剑桥大学、伦敦大学学院、京都大学、瑞士苏黎世联邦理工学院（ETH）的人工智能中心等等。出席峰会增广我的见闻，打开了我的视角，为我在学术以及研究领域追求最高水平的路途上提供一个方向。”她笃定地说。
另外，丽娜博士也描述她在一个专题研讨会上听到2010年诺贝尔物理奖得主安德烈．海姆教授（Professor Andre Geim）讲解他发现世界上最神奇的物质──石墨烯，这让她感到欣喜不已，因为石墨烯正是她给人造肾脏以及新冠病毒侦测器研发生物传感器时所使用的材质。
“听见发明者亲自讲解，真是大大激励我进一步发掘这材质的潜能，以便开发更有持续性的解决方案。”丽娜博士说道。
此外，她也从峰会上得到启发去积极推广联合国可持续发展目标（SDG）。这将在她所指导的“爱因斯坦项目”中进一步落实。该项目的指导对象为APU校园内选修通信工程原理课的学生，主要培训他们如何充满自信地发表科学及创新的课题。
丽娜博士从全球青年科学家高峰会议取得的宝贵收获，尚包括她与多学科研究人员互相交流之后所得出的诸多概念和想法。她说，这些材料都会经过内化，再进一步成为她给学生们布置大学毕业论文以及分组报告的题目。
“我这次顺道访问新加坡科技设计大学的5G无人机技术研究室，也促成两校的合作。此后，APU学生将可以参与该大学的实习项目。”丽娜博士归纳此行是一次收获甚丰的旅程。
丽娜博士（中）革新她的教学与学习技巧，并在她指导的“爱因斯坦项目”中逐步落实联合国可持续发展目标。该项目的指导对象为APU校园内选修通信工程原理课的学生，主要培训他们如何充满自信地发表科学及创新的课题。
Online Education Fair 线上教育展
Asia Pacific University of Technology & Innovation (APU)
亚太科技大学
https://edufair.fsi.com.my/apu
