分享 | 黄美樱（新纪元学院中国语言文学系毕业）
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当初是抱着：何不趁着年轻有本钱时，尽量去吸收更多的知识、认识更多的东西，过我所向往的生活，并从中寻找心中的那一个“点”，那一个还未定型的“点”！就凭着这样的想法，我开始着手去索取各大学的资料、各学科的介绍，从中认识各种不同的校园文化，但个人对“大学”的见解仍然很模糊：一个容纳很多人，很多文化，让很多不同的想法交流的地方？
真正开始对“大学”的理解，是在学院念书的那一段时间。当时接触了一本我认为很重要的书：《大学之理念》，作者是金耀基教授。金耀基教授在近四分之一个世纪中，不是在大学读书，就是在大学教书，也因此让他在这样的一个文化氛围中，对“大学之为大学”这个问题作了一次较有系统性的研究。
在这本书中，金耀基教授提出了很多关于“大学”的起源，许多哲人长辈对“大学”的理念。这些都是很重要的看法，可以帮助我们对大学有更进一步的了解，从而在大学有更好的发展及发挥。当然，大学并不是如此表面上可以了解清楚的，理论只是帮助我们更快的理解。实际体验则因人而异了，毕竟每个人的看法、角度、作法都不尽相同。换一个说法，大学其实是一个实验剧场，学生可以从自己出发，在大学作任何的尝试。
大学是一个开放自由、多姿多彩、热闹、生气蓬勃的地方。那么是谁让大学有这样的精神面貌？是谁来决定让大学有各种不同的层面？答案是：校园中的每一个人。校方管理层、学术人员、教授、讲师、学生，甚至是校园外的社区成员，都将决定一座校园的文化。身为校园中的一分子，我们赋予这所大学什么样的精神，她将呈现什么样的精神面貌。大学是一个训练技能的场所，还是培养人文素养的摇篮？这是长久以来一直争论不休的课题。
回到自己，扪心自问：我到底要成为一个怎样的大专生？这是最根本的问题，因为要过的大学生活是自己的，旁人充其量只是提供意见参考。有别于中学的生活，大学的日子，是需要自己去规划、去开创的。
最后，谨以金耀基教授的一段话，和大家共勉：一个大学生应该对人类知识文化有相当程度的了解，对自己民族的学术文化有基本的欣赏与把握，同时，他应该养成一种独立思考、判断的能力；一种对真理、对善、对美等价值之执着的心态。
