叶逸骏分享，数学与管理课程其实就是数学和商业管理的结合，学生在学习数学知识的同时，也会了解到商业管理的技巧。
对于数学，多数人的印象应该都停留在一堆看不懂的数学公式和符号，除了加减乘除，其他似乎对日常生活没有多大的作用，但这想法其实是有偏差的。
进入只要在网页或手机应用程式按下任何按键，都可能被相关单位收集起来，作为商业分析用途的大数据时代，就需要到同时拥有数学及管理背景的人才来分析数据，并提供合适的商业建议。
马来西亚诺丁汉大学数学科学学院主任叶逸骏博士分享，数学与管理课程（Mathematics and Management）其实就是数学和商业管理的结合，学生在学习数学知识的同时，也会了解到商业管理的技巧。
而在迈入大数据时代，就正需要到拥有相关背景的人才，利用数学知识分析数据，并基于分析结果，给予企业适当的解决方案。
“社会更需要不只是专注于某一领域的人才，比如当你到一家公司面试，如果你只懂数学，却没有其他方面的知识，跟另一个同时拥有数学和商业管理背景的人相比起来，对方会比你更吃香。”
他说，随着世界迈向大数据时代，无论是政府机构抑或私人机构，又或者是不同的领域，包括商业、农业、医学等的运作都涉及数据，所以毕业生未来出路甚广。
毕业生未来出路广
“每个人一上网，不管是订购、浏览脸书，还是留言都好，都可以汇集成数据，再从中分析出特定群体的产品喜好倾向。同样的，政府机构也可利用数据来分析犯罪率，就连农业也可通过收集雨量、土壤肥沃度等资讯，来预测收成。”
对他而言，只要对这科系感兴趣、逻辑清晰，勤劳，并且想知道如何应用数学在社会，都适合修读这科系，“数学是唯一从小学到大的科目，只要肯下功夫，绝大部分的人都可以理解，不过要是想攻读博士，往研究方向发展，就必须要有创意和想像力来创造新理论。”
除此之外，就算拥有商业管理技能，踏入社会后，依然要不断提升知识，像深入了解本身服务的企业或部门的运作模式，这样才可以善用数学背景去帮助企业或部门解决问题。
马来西亚诺丁汉大学数学与管理课程受英国皇家统计学会（Royal Statistical Society）承认，只要考获二等荣誉学位（Second-Class Honours）以上，便自动获得毕业统计学家（Graduate Statistician，GradStat）资格，是通往特许统计学家（Chartered Statistician，CStat）的踏脚石。
朱颖伦说，逻辑思维、严谨态度、追根究底的精神、创意和兴趣，是数学与管理课程学生需要具备的特质。
商业人才，也需要数学知识·助事业更上一层楼
对马来西亚诺丁汉大学数学科学学院助理教授朱颖伦博士来说，逻辑思维、严谨态度、追根究底的精神、创意和兴趣，是数学与管理课程学生需要具备的特质。
“数学讲求逻辑，当你说因为A，所以B的时候，就必须证明当中有逻辑的连贯，同时创意也很重要，虽然很多人认为数学不需要创意，但是不对的，因为同一个问题，可以用不同的方法解答，尤其做研究时，有些研究经过几百年都没有人解到，这需要创意来解惑。”
他透露，进入大数据及电子商务时代，校方有从企业单位收到反馈说，尽管他们拥有商业人才，不过这些人才却缺乏数学知识。
“以前商业比较简单，老板多数凭经验和感觉来做决定。可是当数据越来越多的时候，就要用科学的方式来做决定，所以我们栽培同时具备商业和数学知识的学生，好让他们利用数据分析出对企业有用的资讯，并应对未来的趋势。”
他说，电讯公司、银行、保险业等其实都需要数学与管理课程毕业生，就像电讯公司推出的配套并不是凭空想像而来，而是事先收集了大量的数据进行分析，才作出的决定。
“这是相当有趣的科系，也很实用，而且以后是数据及电子世界，所以毕业生具有前途，不用担心出路问题或工作机会。”
数据：表面看没意思，实际大有故事
马来西亚诺丁汉大学数学科学学院副教授何婉琪博士说，数学与管理课程的存在是为了迎合目前的社会需求，“以前学生只念商业管理或数学，两者是分开的，当他们踏入社会后，就会发现商业管理背景好的学生，不懂得进一步分析所得到的数据，而数学知识好的学生却不太懂商业管理，就算拥有数据，用处也不大。”
她透露，统计学在这科系里相当吃重，除了理论上的知识，还会教学生关于统计学的应用，包括怎样用软件计算结果。
至于统计学在商业上的应用，她举例，电召车公司要知道什么类型顾客会使用它的应用程式之外，同时也需要了解什么样的司机会长期替公司服务，以免有一天面临司机短缺问题。
“这就是统计学可发挥之处，当司机向电召车公司注册时，一定会收集他们的基本资料，并通过应用程式追踪司机的工作时间、多久才回复乘客等。之后利用这些数据创造一个模型出来，并透过这个模型评估司机的风险，比如这个司机最近变懒惰了，是不是有意要离开公司，再对此策划应对措施。”
何婉琪是欧莱雅—联合国教科文组织（L’Oreal—UNESCO）杰出女科学家奖的得主之一，得奖项目是以统计学投入乳癌风险预测模型研究。
“毕业生不一定要投入商业领域，也可以投身医疗或其他领域。我的本科是数学，其实数学系的学生都有学统计学，跟我同一批毕业的同学，有的进入医疗领域，有的在金融行业，有的在石油和天然气领域，所以毕业生的出路很广。”
她说，数学不只有加减乘除，在10年前，她那些加入油气领域的朋友，就已经在运用统计学帮公司处理问题，只不过多数人不知道原来这需要到数学系的学生，但随着大数据时代来临，近年来已逐渐看到转变。
“在马来西亚，管理也是非常高需求的工作，如果孩子具备这两方面知识，他会比纯管理系毕业生，或纯数学系毕业生更有优势，原因是他能理解商业社会的同时，又懂得运用数学知识解决问题。”
对于从事数据分析，需要面对一堆数字的工作会否沉闷？她回答：“其实闷与不闷在于清不清楚工作目的，就像我做的乳癌风险预测模型研究，的确能帮助马来西亚女性。基于我有明确目标，所以就算坐在电脑前，看着数以万计的数据，我也不觉得没趣，因为这一堆用肉眼看下去没有意思的东西，在融入统计学后，却能告诉你不同的故事。”
杨薇颖对数学特别感兴趣，还觉得数字比文字更容易理解。
学生分享：
杨薇颖（大二生）：数学比文字容易理解
杨薇颖原本想修读的是精算学，不过基于她来自理科班，缺乏商业基础，而精算学又涉及许多金融知识，于是她选择了数学与管理课程。
她对数学特别感兴趣，还觉得数字比文字更容易理解，“有时候我不懂文字该写什么，但数字的话，就很简单明了，而且全部都是重点。”
对她而言，同时研习商业管理和数学并不简单，除了因她没有商业底子，还因两个科系的思考方式很不一样，“商科需要很多文字叙述，多数时候是问看法，答案通常没有对错之分，而数学就算有文字叙述也只是一两句，剩下的都是数字、计算和做图表，还有根据得到的结果作结论，而且对就是对，错就是错。”
杨薇颖毕业于麻坡中化中学，来到大学后，最大的不同之处就是太自由，所以必须时刻保持动力去自修，还要懂得积极发问，自律和积极是她在大学两年里的收获， “我不是很聪明的人，但我愿意花时间在数学上，只要有毅力一直做练习，就能理解它。”
凯文来自印尼，自中学起，他就对充满挑战的数学科目感兴趣。
凯文（大一生）：培养领导能力与逻辑思考
凯文来自印尼，自中学起，他就对充满挑战的数学科目感兴趣，之所以选择来马来西亚诺丁汉大学升学，除了因为该校提供的是英国教学模块，也基于两国文化相近。
“我在马来西亚诺丁汉大学的学习体验很棒，讲师们都给予我们很好的教导，校方还会举办活动，邀请不同领域的讲师前来，不只帮助我增长知识，亦享受在大学里的时光。 ”
在一年的大学生活里，他从商业管理科目中学习到领袖管理团队的技巧，进而提升自身的领导能力，同时也在数学科目中，通过不断做练习，培养出批判性思维和分析技能，让他有能力辨别问题和寻找解决方案。
报道：郭慧筠 图：受访者提供
资料来源：星洲日报
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University of Nottingham Malaysia
诺丁汉大学马来西亚分校
https://edufair.fsi.com.my/nottingham
