（沙亚南讯）配合马来西亚独立60周年国庆日，伯乐大学学院（KDU University College）的学生与校友中心（SAC）为给学生灌输国族认同的精神而特别主办的“通往60年代：我是马来西亚公民”项目，2017年5月23日在首都的马来西亚旅游谘询中心（MaTic）正式推介。
“通往60年代：我是马来西亚公民”获得马来西亚旅游局全力支持，除了60周年国庆，它也强调《马来西亚教育大蓝图》的一大特点，即国族认同。这个项目将安排本地与国际学生，前往国内5个州属及直辖区，即马六甲、槟城、登嘉楼、雪兰莪及吉隆坡，学习并体验不同的文化，并透过这样的学习过程，接纳社会内的多元性。
出席推介礼的贵宾有伯乐大学学院校长丘邦亮教授（Professor Hiew Pang Leang）和吉隆坡旅游局局长Mohd Akbal Setia，他们分别在典礼上致开幕词及欢迎词。吉隆坡旅游局国内事务组主任Mohd Amirul Rizal Abdul Rahim，则在会上讲解这个项目的详情。此外，伯乐大学学院管理层、职员与学生代表，亦出席观礼。
吉隆坡旅游局局长Mohd Akbal Setia（右）为伯乐文化融合行动签名背书，由伯乐大学学院校长丘邦亮教授见证。
伯乐最高管理层代表包括：学务副校长韩慧敏副教授、校务副校长尚科尔、伯乐大学学院首席营销员法赫米；礼待、旅游与烹饪艺术学院院长波尼罗帕斯。
一众嘉宾也有机会体验本土文化遗产的各式趣味活动，诸如观看打陀螺示范、观赏文化表演以及参观艺术展览等。
丘邦亮教授致词时强调：“伯乐大学学院相信多元化的力量，一个深入明了文化、想法及认知差异的领袖，将有能力在全球的范围内领导任何行业的任何组织。”他补充：“《马来西亚教育大蓝图》（MEB）主要环绕6大特点来建构，即道德与精神、领导技巧、国族认同、掌握双语、思维方式以及学问知识。因此，‘通往60年代：我是马来西亚公民’项目强调其中一大特点，就是无法动摇、与国家原则息息相关的国族认同，也就是马来西亚未来成功的要素。”
他说，伯乐大学学院要让每一位孩子都以身为马来西亚国民为荣，不论本身的族群、宗教或社会经济背景。这一点不仅可以透过学习接纳彼此的差异来达致，更可以透过由心而发的存异求同精神来实现。
“通往60年代：我是马来西亚公民”项目，可让学生获享国内各个州属具备的优点，包括体验本地民宿生活，参加本地社群的团体活动，游览本地景点并从中了解当地历史，到各所中学主办工作坊，以便向年轻一代宣扬多元文化以及包容的理念。
“通往60年代：我是马来西亚公民”项目隶属于伯乐学生与校友中心的文化支点，称为伯乐文化融合。伯乐大学学院认为，马来西亚的多元文化特徵应受珍惜与重视，因为多元性原本就是这个世界美丽的一面。鉴此，为了参与改革进程，进而催生了伯乐文化融合。伯乐坚信，给学生灌输有关多元性的理念与知识，势必对整个社会带来正面的影响。伯乐文化融合这一大支柱，旨在教育伯乐学生完全接纳本身的文化意识形态与价值，更深一层明白本身文化如何影响他人的文化，意识到文化习俗的重要性，再透过各种实践项目使他们增广见闻并累积丰富的经验。
当天的推介礼上，与会者也见证马来西亚旅游局正式为伯乐文化融合行动背书。
“通往60年代：我是马来西亚公民”闭幕礼定于2017年9月12至19日举行，届时学生将以图片展的形式说明他们如何从这个项目中受惠。闭幕礼也将结合以其他活动，诸如：ASTRO主催的KITA SAMA捐血运动、文化展、#mylocalculturationhero分享会与纪录片播映、Project 57主催的“通往民族性的路：独立旅程”等等。
“通往60年代：我是马来西亚公民”项目全体参与者在推介里上与一众嘉宾合影。
伯乐的本地与国际学生品嚐马来西亚风味美食。
伯乐学生学习并体验马来西亚传统游戏掷陀螺。
有关伯乐大学学院
成立于1983年，伯乐大学学院的教育理念，就是为学生提供迎合真实世界需求的务实教育。传统上，伯乐已成功栽培出具有竞争力的毕未生，并为他们前往世界各地顶尖大学深造做好 万全准备。伯乐大学学院、伯乐学院均隶属于百乐园教育（Paramount Education），这个完全整合的教育服机构，不仅提供小学、中学、大专以及学士后课程，也为执行人员以及专业人士提供各类进修课程。
关于马来西亚旅游局
马来西亚旅游发展公司（TDC）成立于1992年8月10日，即为国会法案下成立于前贸易及工业部旗下的一个机构。随着文化、艺术与旅游部于1987年5月20日成立后，TDC被纳入于新部门，并在1992年马来西亚旅游促进局法令之下，转型为马来西亚旅游促进局（MTPB）。现以马来西亚旅游局见称，专司马来西亚旅游业的海内外推广工作。
伯乐大学学院 KDU University College
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