ScComp-champs: The jubilant champions from SMK Seafield, together with Mr. Thou Kok Cheng, Chief Operating Officer of Taylor's College (extreme right)
当100名学生忙碌地将橙粒挤压、切片及按摩以制造电池之际，泰莱大学学院和走廊顿时弥漫着一片沁人的鲜橙气味。这可是以电流和水果电池为主题的2009年度泰莱科学竞赛，其中一个实践项目。
竞赛规定参赛学生必须运用本身对生物、化学和物理方面的知识来进行一项整合式的实验。他们有须利用酸性水果如橙、柠檬及酸柑，与电线及金属(铜、镁及锌)片混搭出最高电伏及电力的电路。
策划此实验环节的泰莱科学基础课程协调员慕拉里达兰戈巴拉克里斯南说，这项整合式科学实验，让学生们能够进一步了解其中的科学概念及原理。
他解释说：“这项实验旨在让学生们有机会整合他们所学到的知识在生物、化学和物理这三门科学中。我们透过全方位的方式去教导科学，栽培出有着科学家和研究专家思想，能从不同角度看待问题的学生。此外，实验可让学生们无须经过长时间授课却更能了解科学真谛。举例来说，他们只需花一个小时去实验，即可从中学习到如何区分串联电路和平行电路(物理) ，电化程序 (化学) 以及能够研究某种水果中的氢离子 (生物) 。”
在第一部份的挑战环节中，参赛者有需在60分钟内回答40个关于生物、化学、物理和数学问题。在两项挑战中得分总和最高者为全场优胜者。
最后夺得全场总冠军的队伍来自雪菲尔德国中，奖品是1,500令吉现金、一座奖杯和证书。代表该校发表谈话的Woo Jia Shen说，他们在赛前并没有信心会胜出。
现年17岁的他兴奋地说：“比赛过程就好像坐过山车，因为我们的水果电池的电流一直起落不定。但是，我认为我们能获胜，与在第一部份挑战中的优异表现不无关系。”
他的队友Ramaraj a/l Sundraraj、Yeo Yih Tang和Gillian Chin，同意竞赛过程具高度挑战性，但却非常有趣。
Ramaraj笑道：“第二部份挑战在我们的课本上是找不到的。它让我们去发挥创意及按照自己的方式去实验。我们大多是依靠互联联网来进行研究。我们发现以柠檬制造水果电池的效果最佳，因此决定以此水果来进行实验。”
另一名参赛学生，来自斯里伯马达国中的Tan Ser Ying则说，其队伍在经过一项赛前工作营的指导后，兴致勃勃的去以各种水果如山竹、朗萨、木瓜及甚至西瓜来进实验。 “第二部份挑战充满乐趣，因为所进行的实验是我们平时很少有机会去尝试的。”
亚军和季军是分别来自斯里敏登国中和兴华独中的队伍，分别获得1,000及500令吉、奖杯和证书。
泰莱学院总营运长Thou Kok Cheng恭贺得奖学生时说： “这项竞赛让人们能够透视泰莱大学预科的与众不同教导与学习方式。为了引起学生的学习兴趣，我们采纳创新的方式去教导科学。我们的科学讲师也在Mr Seo Chee Leong领导下，示范了学生们会在大学预科遇到的一些科学实验。我们希望，这项竞赛有助于孕育学生对科学、工艺与工程的兴趣，同时培养他们的科学创意，以及解决问题、沟通、进行团队合作的能力和知识。”
有关泰莱大学学院课程的详情，可浏览www.taylors.edu.my，致电03-5636 2641或电邮至[email protected]。
