（台北·桃园●日讯）随着新南向政策脚步，在教育版图上，台湾大专校院与马来西亚独中关系与日俱增，除了为孩子开辟台湾升学路，更希望我国企业能与台湾大专合作，开拓跨国实习。
我国吉华独立中学、安顺三民独立中学、坤成中学、居銮中华中学、培华独立中学、尊孔独立中学、新山宽柔中学、宽柔中学古来分校、钟灵独立中学、诗巫旅台事务组、雪隆留台同学会等9所独中及2个留台单位的15位数理科、辅导教师，于6月4日至10日前往台湾中原大学参与“第2届马来西亚高中教师自然科学工作坊”，进行在职培训，并与台湾师资交流。中国报记者受中原大学马来西亚校友会邀请，随团访问独中教师赴台湾受训的实况。
中原大学为落实其全人教育宗旨与理念，打造台湾成为海外华裔青年前往留学的首选，并为我国华教与华侨高等教育发展进程中尽一份心力，自105年起，举办马来西亚理科教师工作坊，邀请我国独立中学的理科老师参加，除安排理科教师增能之相关课程外，亦安排教育等相关专题。独中教师们透过课程及与中原大学理学院师长之分享交流，了解中原创校理念及教育理念，并达到教师增能的效果。从“学涯咨商的理论与概念”到“动漫画与科幻电影中的科学”，台湾大学校院教学方式无比创新，教师们也趁机考察大学的课堂创新设计，将创意课室的想法带回各自的学校。
今年除专业课程外，亦安排参观中原大学独具特色的乐学园、室内设计系、医工系创客梦工厂和远距教学教室及理学院各级实验室，体验中原软硬载体兼备的校园学习机能。除了在中原大学的课程体验，工作坊另规划一天半结合科技及生态的文化之旅，参观台湾科学教育博物馆及台北101大楼、野柳地质公园、金山老街等特色景点，使教师们感受台湾在地风情与美食。
中原大学创立于1955年，创校至今的成就超越许多台湾国立大学，被评选为雇主最满意的私立大学第一名，也是2009年及2014年，唯一一所连续两次荣获教育部友善校园奖的大学。
也因为是私立大学，办学过程更为艰辛，一路走来特别认真。中原大学全台首创“学用合一”课程机制，安排学生到企业实习，或邀请企业成功领导授课，让学生更深入了解社会现实面，也不必担心毕业后迷失方向，找不到工作。学校所提供的“就业学程”更是让学生趋之若鹜，课程以大四、研二即将毕业的学生为主，含课程、讲座、实习、就业四大部分，每个学程都有十多个学分，由校方和合作机构派员讲课，帮助学生选定离校后第一份工作，企业也能针对需求先训练员工，减少在职场跌跌撞撞的机会。自2013年起至今，全校已有8,577人次申请修读“就业学程”。
中原大学亦积极推动学生国际移动能力，每年有500至600名学生走向全世界，有多元国际学习机会，训练出国际化人才。
中原大学李英明副校长兼国际长说，中原大学秉持全人教育理念，认为学生成绩不代表一切，充分发挥个人潜力就是成功。他说，中原大学虽然是私立大学，没有政府的全额资助，但仍可取得各项国际及教育部首奖，其实在办学方面并没什么巧妙之处，主要是全力推动学生全方位发展。
“不仅专业知识，最重要是扩展人文素养，让学生个体及群体兼得。”他指出，该校在各项重大决策上，都以其教育理念为最终决策指标，这也是为何“全人教育”精神在中原大学得以贯彻始终。
他指出，教育要慢，要让学生体会当下所学习的事物。
中原大学魏大钦副国际长说，透过在校大马学生的表现，十分佩服我国独中教育，为学生各方面能力打下非常好的基础，正与中原大学所强调的全人教育不谋而合。大马学生在中原，不仅很多学生包揽各系前几名，在体育运动、社团活动等方面的表现也非常亮眼。中原大学每年3000名毕业生中，会评选10名在各方面表现优异的学生获颁“全人标竿”奖，奖金高达20万元新台币，2016年，来自我国霹雳州金宝培元独中的学生黄琬琳就获此殊荣，实属大马学生全人发展的典范。
就读中原大学的大马学生人数每年都在增加，尤其独中生人数。“希望在未来3年，中原的大马留学生会增至300人。”
魏大钦指出，他知道学生担心成绩并非卓越，就无法进入台湾大学，但中原大学更重视学生的潜质及努力，成绩并不代表一切。未来除了独中生，中原大学也希望招揽更多马来西亚国中学生到台湾大专留学。
魏大钦还提到，有些海外家长错以为来台念书英文会退步，其实台湾大学许多课程以英文为主，也有许多外国教师。“台湾大专校院已迈向国际化，学生有出国当交换生、读双联学位、参加各式国际营队的机会，台湾的大学也聘请许多国外教师来台授课，无需担心英文退步问题。”
他指出，学生来台留学后英文反而加强，因大学很多必修科主要以英文教学及考试。此外，学校也提供多种外语课程，无需学费，大受学生欢迎。
参与工作坊的独中教师不约而同指出，中原大学实施“全人教育”教学理念，真的让教师“叹为观止”，因校方不仅“说到”，还真的“做到”。
新山宽柔中学教师汪章伟指出，中原大学拥有良好学习环境，软硬件设备皆齐全，教学方式创意十足，实在值得让大马教师学习。
坤成中学林谷原老师也说，学生就象征学校，数天来观察担任工作坊小助手的大马学生的表现，看得出学生在中原大学学习得很快乐。“学生不会演戏，开心就是开心，看见中原大学师生互动，彰显师生感情很好。”
安顺三民独中教师骆炳伶也说，中原大学非常愿意提供资源和环境，也清楚知道学生的需要，协助学生各方位成长。
工作坊的最后一天6月10日，正值中原大学的毕业典礼，中原大学不但把典礼会场打造成“机场航厦”，更把机场捷运搬进校园，透过车厢、站牌、路标等情境设计，将整座学校变身为“中原航空城”。此外，结合建筑系、商业设计系师生的实做课程，在校园中呈现40座国际建筑作品及创意行李箱，要让参与的毕业生与家长感受到别出心裁的毕业惊喜。除了在校园打造了四个捷运站与机场捷运列车，更将典礼会场中正楼变身为“中原航厦”，让毕业生有如出国搭机般，进入航厦大厅、穿越航班时刻表、经由登机门踏入会场。而搭乘飞机不能少的护照与登机证，中原大学也特地为毕业生设计“护照”造型的典礼程序册及纪念机票，并邀请财经法律学系十多位端庄美丽的学生担任空服员，希望让每一位毕业生都能在师生的共同祝福下迈向另一个人生旅程。
负责规划此次情境场域设计的中原大学策略长吴肇铭表示，中原大学一直努力教导学生要成为具有创意、实做能力的专业人才，此次毕业典礼的创意情境设计，就是要为学生做出最好的示范！同时，也希望这份用心可以成为学生走入社会前最好的回忆与力量，并将这样的精神带入职场，在社会上展现中原人无穷的创意与能力！
資料來源:中原大學國際暨兩岸教育處
中原大学 Chung Yuan Christian University
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