（吉隆坡讯）2017年第一学期，通识课程规划当中加入了一门课——《生死学》。我们常言『人总归一死』，但在面对死亡的时候，到底我们还是害怕的、拒绝接受的，而《生死学》这门课的用意，就是希望能让学生看懂生、看透死。
讲师巫晓嫣，是孝恩集团辅导与谘商团队成员之一。她作为《生》主讲导师，同时也邀请了孝恩辅导协谈员温霜琴，以及临终关怀医疗社工冯以量参与课堂，带领学生谈生说死、谈临终过程与需求、也谈生命与医疗自主。
3月12日，38位选修此科目的学生在讲师的带领下，进行了第一次的户外教学。他们到孝恩园及孝恩馆进行实地考察，了解遗体接领、诵经、告别等礼仪的过程，甚至也亲身体验趟棺木，透过种种学习预习告别与自我反思。
最感人的部分是学生在观看了一部短片后，即场被要求写下临终前的最后一句话。部分学生在想象自己和最爱的人的终点站情景时，都不尽流下泪来，想必这也是一种最大的反思。
大同韩新传播学院安排这项课程，希望能让学生试着表达自己与关怀他人，并建立终身学习，理性思辨，感性体验，促进面对生死的多元态度，同时也从中探索生命的意义，进而确立自己的生命意义。 只要能了解了解死亡所带来的失落及哀伤，并能自我调适照护，就能降低我们对死亡的害怕、逃避，而能以坦然、积极的态度面对它。
摄影：沈成兴（广播电视电影学系，二年级）
大同韩新传播学院 One World Hanxing College of Journalism & Communication
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老师向学生讲解遗体火化过程。
老师想学生讲解遗体接领过程。
老师向学生讲解遗体防腐及护理的过程。
学生在完成了全天的户外教学后，以写下临终前的最后一句话作为活动的结束。
感情丰富的学生在想象自己和最爱的人的终点站情景时，不尽流下泪来。
学生试躺棺木。
我们希望学生能从《生死学》一课，从中探索生命的意义，进而确立自己的生命意义。
