转载自《升学情报 32》，2007
文｜马锦华老师
直凉国中辅导老师、文桥辅导室辅导主任及激励讲师、彭州文德甲中央医院防自杀培训辅导员、槟城 Melody Kindyland连锁幼儿园及巴生卫理公会幼儿园辅导咨询顾问等。
我自认从小身材瘦小，但从未想过同学之间会用这么贴切的字眼来形容我——“朋友，你真的很扁！”
“上帝啊！我真的长得很扁吗？”望着自己的身材，真觉得有些难过和自卑，心中向上帝祷告诉苦。但，很快的，我的思想里闪过了一个意念，我要扁得有用，扁得出色。
果然，长大之后，我甚至以“扁”为荣。尤其是台湾阿扁（陈水扁）当上总统后，让我扁得开心，扁得自豪。更让我觉得扁得有用的是，曾经发生在中学生涯里一件难忘的事……
那年，我在一间男校就读中三。在上其中两节“生活技能” 的课时，我随着老师及那班体格可称得上“高头大马”、“高大威猛”，甚至是“熊腰虎背”的帅哥，到科艺室去上课。当大部分同学都在埋头制作自个儿的“作品”时，班上有几个“反斗星”，无所事事地拿着锤子，东敲敲、西打打的，甚至把科艺室的那扇铁栅推前又拉后，开了又关，关了又开。
到了放学钟声一响，同学们收拾了工具，正准备一窝蜂离去时，才发觉铁栅给卡住了。老师和数十位同学费尽心思，花上九牛二虎之力，铁栅依然只留下一道“出口”。这隙缝只能让半个人挤过。由于大家归心似箭，都尝试尽量把自己挤过那狭窄的“出口”，然而，谈何容易？挤得了头部，又挤不了肚子；挤得了肚子，臀部却被卡住了。望着老师和同学失望又狼狈的样子，再加上科艺室也找不着“适用”的开铁栅工具，唯有期望科艺室外面出现“救星”。但，这科艺室离大部分的课室甚远，可说是位于“世外桃源”，根本就不会有人经过这儿。
就在这种呼天不应，唤地不灵的情况下，全班同学与老师忽然都不约而同地定睛凝视着我。“干嘛？你们想干嘛？ ” 我直觉有事降临。原来，他们认为，只有一个人可以勉强挤得过狭窄的“出口”—— 就是那个很“扁”的人。
（摘自马锦华《折翼红蜻蜓》2006，文桥传播中心有限公司）
认识和发挥自己的优点
许多成功的人，并非他有与众不同的天赋或比别人更精明的脑袋。而是他很清楚自己的优点，把自己放在正确的定位去发挥。当他把自己的长处毫不保留地实践出来时，就比别人做得更好、更特出。
在人类历史中，犹太人已被公认为是一个有智慧和杰出的民族。他们在许多领域中的表现，都显得卓越非凡。学术上有诺贝尔奖的肯定、经济方面有众多先进国的认同。这都是因为大多数的犹太人清楚自己的优越定位，而加以发挥。
我曾读过一个大导演的自传，讲述他在少年时就对电影、电视相当沉迷。他父母并不因为他对电影的沉迷，而给他压力或强迫他硬啃他不喜欢的科目。反之，鼓励他多看电影、电视，并去研究和探讨。结果他在自己所兴趣和擅长的领域里大展拳脚，拍摄了多部卖座又叫好的巨作，不只拿了多项奥斯卡金像奖，甚至每年收入过几千万美金，他就是 Steven Spielberg。他曾拍过几部家喻户晓的电影，如：外星人（ET）、大白鲨（JAWS）、夺宝奇兵（Indiana Jones）、侏罗纪公园（Jurassic Park）等。一个懂得把自己的兴趣和优点去发扬光大的人，肯定比别人有更高的成就。
马老师的著作有 《折翼红蜻蜓》及《校园性事》；录制有《孩子不乖怎办？》、《如何教好反叛儿》、《婚姻红绿灯》、《探讨忧郁症》、《黄暴文化》等。
《折翼红蜻蜓》21篇言浅意深、逗趣好看的故事。绝对提神醒脑。笑一笑，想一想，让你领略生活的智慧，让你懂得做人的道理。
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