专题：本地制造外国资格

转载自《升学情报 9》，2001

《 搭建桥梁：让梦想起飞 》

~ 编辑:张美珍

记得小时候，牵着老妈子长满厚茧的手，走在乡间的小路上。常常不看路，只看着天空的月亮。感觉上月亮跟着我走。它亦步亦趋的跟随着我直到屋里。偶尔，在窗口隙缝间偷窥它，原来月亮没跟着我回家。有时候，也因为独自拥有它而暗自欢喜。

天赐说∶外国的月亮特别圆，因为地理位置；而我却认为∶故乡的月亮特别的温馨，因为有爱我的家人。而马来西亚的月亮又是怎样的一种风情呢？或许，读者可要说我发傻了。月亮不就只有一个吗？难道这一期马来西亚的月亮－－另有乾坤！！

其实很多人，都有自己的梦想，但是很多人都把自己的梦想深藏在心底深处。久了,可能就这样被遗忘了。

“我的未来我的梦”－－是一片美丽的天空，让同学们自由去腾飞与欢笑。可惜的是，同学们都忽略了这片天空。因为没有你们，这片天空显得好孤寂，好灰暗。

或许你会害怕别人嘲笑你做白日梦，但何不拍拍胸袒，大胆的说∶我敢发白日梦，而你呢？嘿。

同学们，趁着年轻，大胆的做梦与幻想，把你的梦化成文字，让我们为彼此的梦想而祝福吧！

《 专题：本地制造外国资格 》

~ 专访:黄天赐

消费人都知道，一部从外国进口的机器较之于外国品牌但在本地装配的机器昂贵许多。一般消费人也对前者较有信心，对后者则带着品质略差的有色眼镜。今天，我们打开报章的教育广告特辑，触目皆是外国大学的校徽及种种外国学术机构的标志，国内大小私立学院都标榜着获取外国学术资格，号召学生就读。“本地制造，外国资格”已然成了我国私立高等教育的主要课程。在这种课程之下所培养出来的毕业生是不是也一如本地装配的外国品牌，让人怀疑其素质呢？且让我们来听听数位权威人士的说法。

东姑三苏：“不管是双联课程或3＋0课程，它为学生们节省了30至40％的教育费。”

刚上任的马来西亚私立学院协会（MAPCO）会长东姑三苏表示，私立学院提供的外国学术资格课程经已超过了20年的发展，早期的高等教育学府仅颁发本校的文凭予毕业生，后来为了协助毕业生继续深造而纷纷向外国大学争取“advanced standing”的学术地位，从而打通了毕业生直升外国大学二或三年级的方便之门。后来，这种安排更进一步地发展成“双联课程”。到了1998年，我国教育部正式批准外国大学的三年学士课程全部在本地私立学院授课，于是学生可不必远赴海外，即可在国内考取英国、澳洲或纽西兰的大学学士学位，那也就是我们耳熟能详的3＋0课程。

“不管是双联课程或3＋0课程，它为学生们节省了30至40％的教育费。”东姑三苏说，“这类课程无形中大大增加了我国学生考取大学学位的机会，并弥补了政府大学学额不足的问题。”一旁的马来西亚私立学院协会总秘书拿督张昌梁补充说：“我国要在2020年达到50％青年人具有大专资格的目标，这类课程扮演非常重要的角色。”

拿督张昌梁：“许多在本地修读外国课程的学生比起在外国修读同样课程的学生的成绩更加标青。”

谈到教育素质的问题，拿督张昌梁坚定地说：“许多在本地修读外国课程的学生比起在外国修读同样课程的学生的成绩更加标青。本地私立学院并非第二流（second class）教育，尤其在我们协会之下的成员学校都是准备了长期的投资，矢言提供第一等的大专教育。”

东姑三苏接着说，在私立学院当中亦有害群之马，因此近年来一些学生对私立学院不满的指责并非空穴来风。他促请学生、家长在选择学院和课程时要小心。拿督张昌梁提醒说：“所有私立学院的课程，包括那些颁发外国学术资格的课程，一律须经国家学术鉴定局（LAN）的批准（approval）和进一步的鉴定（accreditation），学生可以此为基本的选择准绳。”

蔡贤德教授：“在工程、会计、医药等受到严格监管的专业，毕业生须确保他们的学位是获得有关的鉴定机构的承认。”

多媒体大学（MMU）工程系主任蔡贤德教授被询及“本地制造，外国资格”的课程时，他最关心的是学术资格受不受承认的问题，他说：“在工商管理或电脑领域，毕业生只要具有就业知识和能力，一般都不成问题，可是在工程、会计、医药等受到严格监管的专业，毕业生须确保他们的学位是获得有关的鉴定机构的承认。”他以工程专业为例说：“在法令上，所有工程毕业生须向马来西亚工程师局（BEM）注册，才可以被称为‘工程师’然后进一步申请为‘专业工程师’ （Professional Engineer）。倘若毕业生所持的学位未受IEM和BEM的承认，他们就不能正式成为合法的工程师，但仍然可以在工程界服务。”

根据蔡贤德教授所说，目前本地私立学院开办的3＋0或双联工程课程虽然都受到国家学术鉴定局的批准或鉴定，但是因为外国（特指英国）工程专业制度的提升和国内各教育和监管单位正刚刚起步，很多事情尚未明朗化。他表示，由IEM、BEM、国家学术鉴定局和公共服务局（JPA）连合组成的“工程鉴定理事会” （Engineering Accreditation Council, EAC）刚于去年10月成立，相信假以时日，不单只是对私立学院的课程，也包括政府大学的工程学位，将会有个清楚的交待。

原则上，蔡贤德教授并不反对“本地制造，外国资格”的概念，但是他说：“一所好的大学不应随便颁发其学位给他校的学生，我们须确保有关学院是有能力提供合乎水平的培训才行。”

洪秀琼老师：“我个人认为个性内向，不敢闯的同学若直接出国，可能会面对较大的困难……”

巴生兴华中学辅导主任洪秀琼老师每年都有不少的毕业生到私立学院报读双联课程，她自己的两个儿子也是经双联课程再到苏格兰修毕医学位。洪秀琼老师在分享她的看法时表示，她的儿子都对当年的课程感到满意而今天他们也都成为合格的医生。“我校的高中毕业生大部分都到本地私立学院深造，双联课程和学分转移课程是其中最热门的选择，学生们不直接出国一来是为了省钱，二来则是先在学院里适应英语的教学。”洪秀琼老师说。“我个人认为个性内向，不敢闯的同学若直接出国，可能会面对较大的困难，因此双联课程将对此有帮助，不过我认为家庭经济若允许，应保留出国的机会，以开拓视野。”

洪秀琼老师也表示，不管是本地升学或出国留学，学生个人的努力很重要，成败不完全归咎于学校或老师。关于这一点，jobstreet.com求职网站的副总裁苏利斯（Suresh）在受访时也特别指出：“无论是名校或普通学校、本地或外国，学生都应积极主动地参与课室外的其他活动，例如学会活动、社会服务、短期工作等。本地的一些私立学院或许没提供足够的课外活动机会，但是学生仍可从其他管道参加各种专案或活动。”

苏利斯：“拥有一张大学文凭是很重要的，不过我建议学生在决定学校和课程时须精挑细选。”

苏利斯表示，在应征工作时，诚然一纸文凭十分重要，但是在面试的过程中，雇主将会进一步的了解一个社会新鲜人过去在求学时的经验。

苏利斯认为本地私立学院所提供的外国大学学士课程是项很好的贡献，它解决了我国学生挤不进本地大学或没能力出国留学的难题。“在今天，拥有一张大学文凭是很重要的，不过我建议学生在决定学校和课程时须精挑细选，因为学校有好有差，这不单只是发生在我们的私立学院，这在美国也是个众所皆知的问题。”

苏利斯也透露，对于社会新鲜人，在求职时其学位或文凭就显得很重要，一名毕业自着名大学或学院的学生比较会受到瞩目。问及苏利斯对于“本地制造，外国资格”的毕业生是否会被“另类”看待，苏利斯说：“目前许多雇主已开始留意到这一点，但无论如何这并不是个问题，一般雇主并不太在意，最重要的还是毕业生的学业表现和过去的活动经验。”

《 听，他们怎么说？ 》
~ 专访:梁意薇

现今许多学子在中学毕业后，都会到私立学院报读双联或3+0课程等外国课程。究竟念这些课程有些什么好处或坏处呢？《升学情报》找来了几位来自不同学院与科系的学生，听他们谈一谈亲身的感受。

陈诗涵 泰莱学院/澳洲悉尼工艺大学商学系 3+0课程
“希望以后可以到国外继续深造，体验一下真正的大学生活。”

高中毕业后，诗涵通过学姐的介绍，从柔佛北上到梳邦的泰莱学院就读澳洲悉尼工艺大学商学系的3+0课程。如今她已是第三年的学生。当初诗涵选择读双联课程有两个原因：一方面是因为经济不许可直接出国，另一方面则是因为想在这里先打好英文基础。在这里读了两年多的课程，诗涵觉得各方面都比想像中好，只是她希望学院方面可以增加电脑的数量及国外讲师来这里授课的次数。不过她倒是很喜欢这里小班制的上课方式，使她和同学之间的感情更加深厚。私立学院的校地不大，设备也没有大学完善，诗涵不是没有遗憾的。所以她说，希望以后可以到国外继续深造，体验一下真正的大学生活。

李炫华 英迪学院 美国学分转移 / MBA
“本地讲师们也该运用像外国讲师般的生动教学方式。”

李炫华先生目前是一位杰出的潜能开发导师。他之前曾是英迪学院美国学分转移课程及UKMC的MBA课程的学生。问起当时他读学分转移课程的感受，他说学院方面有让学生们很清楚地了解学分转移及美国大学的资料，而讲师们除了传授课本上的知识外，跟学生们也有心与心的交流。不过当他到美国去念书后，他觉得本地的私立学院有很多方面还需要改进，例如增加电脑设备及图书馆的藏书量。李先生说学院的电脑室及图书馆关得太早，以致当学生们在晚间想赶作业或讨论功课时不知该去哪里。

此外，他说，本地讲师们也该运用像外国讲师般的生动教学方式。若经济许可的话，李炫华建议学生们到国外去走一趟，也并不是因为外国文凭比较吃香，而是去体验一下不同的文化及生活环境总是好的。他说教育就是要把个人最好的潜能都引发出来，所以他希望本地的大专院校能够把各方面做到最好，用心教育我们的下一代。

张慧慈 Flamingo学院旅游管理文凭 校外考试
“特地到国外去考取一张旅游文凭是很浪费钱的。”

经已在FLAMINGO念完一年旅游管理文凭课程的慧慈，现在还在考美国的文凭，然后她打算开始找工作。

慧慈说幸好她的学院有安排让她们考取外国文凭，要不然特地到国外去考取一张旅游文凭是很浪费钱的。她说学院的资料很充足，当学生想要找资料时绝没有问题。而且学生可以自资要求学院带他们到各地去实习。

不过有一点是她不甚满意的，那就是在她还没进入学院念书时，校方答应只要她们完成文凭课程后，学院会替她们安排工作，可是当慧慈念完文凭课程后，校方却不是很热衷于替她们安排工作，说是要她们念完高级文凭才保证会替她们找到工作。

目前慧慈希望快些找到工作，然后可以带团到各国去旅游。

吴子伟 Monash大学双威镇分校 外国大学分校
“让自己的思想成熟一些再出国。”

吴子伟是马来西亚MONASH大学传播系第二年的学生。虽然这里的校舍比其他地区的校舍小，子伟却觉得那并没有什么问题。他反而觉得这里的学习风气很好，而且这里有些学生的成绩比其他分校的还好。尽管他也希望学校拥有自己的泳池或其他运动设备，但他说这里是吉隆坡，学校经费又不够，所以想要扩建校舍是很难的。至于师资方面，子伟说这里的讲师都很关心学生，常常和学生打成一片，不过有一部份的讲师还是不够专业，他希望校方在聘请讲师之前，先让他们经过考试或训练。

此外，他觉得当他们上一些跟澳洲有关的课,如澳洲历史时，学校应邀请澳洲的讲师过来授课。如果有机会，子伟还是希望可以出国体验一下自由的生活，不过他表示他会先在本地念一至两年，让自己的思想成熟一些再出国。

简庆顺 卢燕萍 双威学院 3+0课程
“选择了在这里完成课程的原因是可以省下很多钱。”

庆顺和燕萍是双威学院的学生。庆顺是电脑与资讯系统系第三年的学生。他选择了在这里完成课程的原因是可以省下很多钱。而且他觉得这里设备完善，环境舒服，又靠近他的家，所以就选择了留下来。此外他觉得若到国外去必须住宿舍，会失去很多自由，不像在这里随时可以找朋友出来聊聊。庆顺说这里的电脑设备很好，学校会常增添新的电脑给学生使用。他觉得其实出不出国并不会影响以后工作的机会，因为他认为只要自己是有能力的，那么别人就一定会聘请你。

燕萍是VUT3+0课程第二年的学生。她说选读这个课程除了可以省钱之外，还有许多好处。她说这里的讲师很好，在教学上会尽力让学生明白，而且他们较熟悉本地各方面的发展，在授课时可以把课本上的知识融入本地的实况。燕萍喜欢这里的行政人员的工作态度，他们都很乐意帮助学生解决难题。她还说这里的图书馆藏书很多，完全足够应付学生的需求。加上这里的时间表有规律，不像国外某些大学那样松散，浪费时间。不过有机会的话，庆顺和燕萍还是会到国外去见识一下不同的人文环境。

黄蓉芳 陈美珊 万达学院/英国诺丁汉德仁 双联课程
“虽然国外的讲师并没有过来授课，不过可以通过网络与英国的教授沟通。”

蓉芳和美珊皆是万达学院英国诺丁汉德仁大学双联课程的学生。当初想念工程系的蓉芳是因为觉得这里的设备很完善，所以才选择到这里来读。而选念艺术与设计系的美珊则是因为被这里学生的作品吸引而来。蓉芳现是电机与电子工程系第一年的学生。她说她将获得的文凭不止受到英国的承认，而且也受LAN的承认，这对她以后在找工作时很有帮助。蓉芳对这里的一切都很满意，不过她觉得这里的学生太注重学业，忽略了课外活动，她希望学校可以办更多的活动让学生参加。她说虽然国外的讲师并没有过来授课，不过他们可以通过网络与英国的教授沟通，所以他们也可以获得英国的资料。

美珊是商业美术系第二年的学生。当她还念着基础班时，学院的伙伴大学还是London Institute的，可是后来学院换了他们的伙伴大学，美珊才变成诺丁汉德仁大学双联课程的学生。美珊说刚开始时会觉得很不公平，可是后来也就释怀了。因为她觉得重要的不是文凭，而是她学到了些什么。她说这里的教学方针很好，讲师们给学生很大的发挥空间。不过她说这里的学生太少，无法听见很多不同的看法及意见。

蓉芳和美珊异口同声地说她们当初没有选择直接出国是因为还没做好心理准备，而以后她们会选择出国以开阔视野。