新政府大力推動新南向，要投入10億元設獎學金、鼓勵招生。其實，不少大學已默默耕耘東南亞國家。大學認為，台灣戰略位置佳，若能將現有資源有效整合、太過繁瑣的規定給予彈性，就算已有他國搶灘，「台灣還是很有機會。」
台科大2003年即前進當時還鮮少台灣大學進入的印尼，深耕10多年，目前全校有超過300位印尼學生，加上其他各國外籍生，一間實驗室裡可能10幾位學生都來自不同國籍，實驗室就像一個小型「地球村」。
台科大工學院院長劉志成分享，這是仰賴校內老師付出心力、勇於嘗試。
一開始前進印尼，人生地不熟，先從拜訪當地學校、邀請老師來參訪做起，台科大的不少熱血老師則會透過寒暑假休假時，去印尼學校授課，從師資開始交流起，慢慢站穩腳步。
「那時可說是多管齊下、鋪天蓋地的推廣台灣高教！」台科大國際長歐昱辰說，印尼近年政策要求當地教師在一定年限內，要取得博士學位，但當地進修機會少，且資源不若台灣豐富，教授還要自己拿錢做研究，因此當地學校聽到台灣有提供教授研究經費，「眼睛都亮了。」
劉志成以工學院為例，學院現有100多位外籍博士，占整體博士生4成，若扣掉在職、延畢的本地生，外籍比率會來到7、8成，成為研究發展的主要能量。
歐昱辰認為，較少人開發的「藍海」如寮國、緬甸等，雖然日本等國已前進當地、和學校合作交流，「台灣慢了一步但仍有機會」，因台灣高教學費便宜、品質佳，還是很有發展空間，台科大目前正積極複製印尼經驗至寮緬，第4季將邀請當地校長來台交流。
但劉志成也說，現在招生資源缺乏整合，大家各做各的，新政府若有心推動新南向，第一步要做的是將高教、NGO、企業相關資源全部連結在一起。
http://udn.com/news/story/6929/1924722-深耕東南亞生-台科大如地球村
国立台湾科技大学 National Taiwan University of Science and Technology (Taiwan Tech)
http://www.fsi.com.my/taiwan-tech/
