最多校园的新生国立大学――马来西亚玻璃市大学(UniMAP)

分享/梁健威、陈家旺、李心艳、黄树爱

~ 黄树爱，物质工程二年级 ~

位于马来西亚半岛最北端的玻璃市大学，前身为马来西亚北方工程大学。2001年，经过内阁的同意后，玻璃市大学正式成立，是我国第17所国立大学，并于2002年开始招收第一批学生。

该大学的第一批新生仅116名。不过经过七年来的稳健发展，截至2008年初，其总学生人数已约达4千名，其中华裔生占了30%。目前，玻璃市大学开办了八所工程院校，课程也由2002年的两项（即微电子工程和电脑工程）增至16项学士课程，以及六项文凭课程.

~ 陈家旺，电脑工程四年级 ~

玻璃市大学的校歌——Lagu Wawasanku的前两句歌词为“Universiti Malaysia Perlis，Alam Kejuruteraan”；此外，该大学以前被称为马来西亚北方工程大学，由此可见，它是一所以“工程”为主的大学。它所开办的课程全属工程的范畴，且多数以电子为主（包括微电子工程、电脑与通讯工程、电子机械工程等），但也包括几项电子以外的工程课程，如物质工程、环境工程、生物程序工程等。

玻璃市大学是为了响应国家工业发展蓝图（Pelan Perindustrian Negara）而成立的大学，其宗旨是为国家栽培专业且熟练的工程师，以推动国家的发展，尽早达至先进国的目标。为了确保其毕业生真正掌握实用的工程知识，玻璃市大学的课程采用“实验密集模式”（Lab Intensive），并以“以实践为导向”（Practical Oriented），其中实习（Practical）占了60%，而理论（Theory）仅占40%。

仅有七年历史的玻璃市大学，相比于本地其他历史悠久的国立大学，确实较鲜为人知。无论是办校经验，或是规模，该大学暂时仍无法与马来西亚其他“老牌”大学，如马大、国大、博大等媲美，不过它终究是一所国立大学，其成长和素质受到政府严谨的监督。

虽然经验和知名度较为逊色，但是玻璃市大学在办校方针和设备方面却从不马虎。其“以实践为导向”的教学模式，不但增加了学生的实际经验和市场价值，同时也获得业界，如Motorola、INTEL等的赞赏。另一方面，为了汲取他人的经验和拓展国际视野，玻璃市大学也与海外一些大学（如日本的Oita University和Yamanashi University、澳洲的University of New South Wales、英国的Coventry University等）建立紧密的学术合作关系，例如进行学生交换计划、带领学生到伙伴大学观摩等。

此外，为了真正达致“实验密集”的目标，玻璃市大学也不断增添先进以及符合工程领域需求的研究设施和仪器，并确保每一位学生都有机会使用相关器材。该大学的实验课多以小组，或是一对一（即一位学生，一架仪器）的方式进行。因此，学生可以免却“抢用”研究设施的烦恼。

由于校方踏实的办校态度，以及具有前瞻性的眼光，再加上硬体设备的逐渐完善，玻璃市大学现已步上前进的轨道，且拥有无穷的发展空间。在未来的日子里，玻璃市大学展望成为马来西亚首屈一指的“技术型”大学（Technical University）。

Unimap拥有全马最大的校园，因为它分布在玻璃市各地，这是其他大学不能相比的吧！
~ 梁健威，物质工程毕业生 ~

除了专注于工程学科，玻璃市大学另一个明显的特点是“分布校园”（Distributed Campus）。所谓“分布校园”，即表示玻璃市大学没有“主校区”（main campus），校园分布在Kangar、Kubang Gajah、Jejawi、Bintong和Kuala Perlis五个地方。其行政楼、图书馆和讲堂位于Kangar；学生事务局、电脑室、讲堂和实验室位于Kubang Gajah；众工程院校的教学楼位于Jejawi；学生宿舍则位于Bintong和Kuala Perlis（一些讲堂和实验室亦在此）。

校园分布各地，学生最痛苦的莫过于必须分秒必争地从一个上课地点，赶往下一个上课地点，甚至必须费时等待巴士。不过，玻璃市大学相当体恤学生所面临的不便，提供周到的巴士载送服务，因此在玻璃市，随时都可看到玻璃市大学黄色和蓝色的巴士穿梭在各市区。分布校园虽然少了“大学校园”的氛围，但却给予学生更多机会走入社区，接触各阶层的社会人士，这绝对是学术外的另一种学习、体验！

不过，向往“校园”生活的学生也无需对玻璃市大学止步，因为其位于Ulu Pauh（占地1050英亩）和Sungai Chuchuh（占地300英亩）的永久校园正在兴建中，预计于2010年启用。

除了读书，UniMAP也规定每位学生必须参与七项校方规定的课外活动（称为7 Pillars）才可顺利毕业。
~ 黄树爱 ~

玻璃市大学的目标，除了为国家培养符合工业需求的工程师，它也非常注重栽培学生在领导、爱国、尽责等方面的素养，以及确保他们能够掌握“软技能”（softskill）。因此，校方特别规定学生在每一个学期都必须参与一项指定的课外活动，比起其他国立大学课外活动仅占总学分的二或三个学分，这可算是玻璃市大学的一项“创举”。

这七项被称为“7 Pillars”的活动，概括了大专生国家基础建设活动（Kursus Bina Negara Asas Mahasiswa）、大专生与社会活动（Program Mahasiswa & Masyarakat）、社区服务计划（Program Bersama Komuniti）、社会讲座（Wacana Sosial）、领袖工作坊（Bengkel Kepimpinan）、沟通技能课程（Kursus Kemahiran Komunikasi），以及社会道德课程（Kursus Etika Sosial）。

在为期四年的大专生涯里，学生可能会被安排到玻璃市居民的家庭体验他们的生活，以及协助提升乡区的教育水平；或是被派到浮罗交怡的丛林受训，体验各种惊险的户外活动；还有各类丰富的讲座待学生参与。这些活动除了可以点缀学生的大专生活，也可以让他们在身心方面有所成长；不过，想要偷懒不出席这些活动的同学，当心毕不了业哦！

在玻璃市的生活相当沉闷，这里没有戏院，没有大型的购物中心，也很少娱乐场所。不过这倒可以让学生专心念书，也能减少消费。
~ 梁健威 ~

玻璃市是马来西亚最小的州属，这里还没有高度发展，人民保留着纯朴的生活习惯。在玻璃市大学深造的学子们，少了城市的烦嚣，以及娱乐消遣的诱惑，绝对可以更专心于学业上。虽然没有现代化的娱乐，但是觉得沉闷或是想要疏解压力的学生们，还是可以约三五知己到玻璃市的自然景点游山玩水，如Gua Kelam、Tasik Meranti、蛇园等，甚至可以到泰国旅游。

此外，位于Wang Ulu的学生宿舍，被一大片绿油油的稻田围绕着，学生只要步出宿舍，即可感受到习习凉风，这何尝不是另一种享受！另一方面，学生也无需担心自己处于这样的“世外桃源”会与世隔绝，因为所有的宿舍都有网络服务，方便学生上网搜集资料或与朋友聊天。

UniMAP是学习的好地方，它有独特的学习环境，大家不妨考虑！~ 梁健威 ~

在朴素恬静的玻璃市里，玻璃市大学正悄悄地散发着它的魅力和生气。与玻璃市广阔的稻田一样，玻璃市大学也经历了灌溉（创校）、播种（招收第一批学生）、成长（不断地强化软硬体设施）、收成（已经有两届的毕业生）的阶段；经过持续的努力和进步，它必定也会有“丰收”的一天！