（古晋讯）随着人类进入充满挑战的数字时代，重新构想学习和掌握专业知识与社会融合的技能之需求，已显得越来越重要。
斯威本新劳力中心主任Sean Gallagher博士说，专业知识是完成任务所需的技能，例如功能性和数字技能，而社交是与人合作并理解人类的技能，例如情感和创业技能。
在2月22日于吉隆坡举行的首届“为未来的工作学习”论坛上，Gallagher博士的演讲深入探讨了一系列主题，包括人类如何理解复杂性、数字时代的基本动力、人工智能（AI）和数字技术对基于任务的工作的影响、以及不断更新及提高技能的需求。
他还谈到了给为未来工作而学习创造价值；斯威本的工作综合学习计划、以及学生如何为未来的工作做准备。
“数字时代的动态可以概括为数字技术的步伐变化，与数字超连通性相关的相互依存关系以及数字生态系统的持续发展。由于大多数工作都是例行公事且可预测的任务，因此，数字技术的影响将会是替代以及重组任务。这就是为什么对工人而言，不断更新和提高技能以迎合未来工作需求是非常重要的原因。”
2018年11月，新劳力中心及其研究合作伙伴YouGov对1000名澳洲工人进行了一项研究，研究他们对工作的态度、对工作方式改变的看法以及对未来的准备。
Gallagher博士（左起）、Chua和Karamjit博士摄于槟城举行的小组会议上。
Gallagher博士说，在研究中，有56％的澳洲工作人员预测5年后的工作将需要他们目前没有的技能，只有44％的澳洲人完全有信心他们当前的技能将在5年后还能跟得上时代。
对于大学生，他说，学生需要问自己在哪里找到工作的未来以及如何沉浸在工作中。
“是什么让你感到好奇？是什么激发了你的热情？你怕什么？这都是个人的看法。至于工作，我们需要考虑现在出现哪些新的工作形式？他们在哪？”
“当涉及数字技术时，辨认这些新技术是什么。这些新技术可以做什么？我们可以对这些新技术做什么？”Gallagher博士评论道。
为未来工作而学习也意味着创造价值，学生可以创造新知识，关注不可预知的挑战和新机遇并增强其竞争优势。 以斯威本应用技术专业的副学士学位学生为例，Gallagher博士说，这些学生与Siemens并肩工作，通过开发和共同创造新技术和工作实践来帮助创造新价值。他补充，在这种情况下，学生是变革推动者。
超过600位来自公共和私人机构的中学和大学的学生、教育界人士、以及教育专才参加了这一系列论坛。在吉隆坡之后，论坛继续在亚庇（2月23日）、古晋（2月24日）、诗巫（2月26日）、美里（2月27日）和槟城（2月29日）进行。
吉隆坡、古晋和槟城的论坛的主持人是BFM Media Sdn Bhd的主持人兼制作人Khoo Hsu Chuang；和BFM 89.9的主要制作人兼主持人Freda Liu；小组成员包括砂拉越斯威本的John Wilson教授、Digital News Asia的Karamjit Singh以及JobStreet.com的Gan Bock Herm和Chua Kuang Eu。
该活动是由墨尔本斯威本科技大学和砂拉越分校共同举办。作为唯一的斯威本国际大学分校，砂拉越分校提供在商业、电脑、设计、工程和科学领域的文凭、基础、学位、硕士学位和博士学位适用的专业认证课程。
该课程的纲要和评估与墨尔本校园的相同，学习成果也一致。因此，学生获得全球认可的澳洲文凭。砂拉越分校的学生人数约为3500人，来自45个以上的国家/地区，可确保丰富的学习经验，并为学生和教职员工创造更广阔的视野。
斯威本2020年基础和文凭课程现已开始接受报名，课程将于2020年4月13日开始。学位课程的迟入学报名也已开放申请，直至2020年3月13日。
在古晋的砂拉越斯威本分校举行的论坛，吸引了150多名参与者。
Online Education Fair 线上教育展
Swinburne University Of Technology Sarawak Campus 砂拉越斯威本科技大学
https://edufair.fsi.com.my/swinburne
