转载自《升学情报 58》，2012
分享｜陈淑心 华抿自闭症辅导中心院长
责任编辑｜刘蕴菁
采访｜刘品逸
在高中时期就读文商科的陈淑心，来到升学抉择的阶段时，才发现自己对文商科并不感兴趣，反而喜欢与科学相关的科系。可是碍于本身的学习背景，使她无法跨入理科的门槛。“当时候的我也对人的心理感兴趣，所以并没有想太多，就选择了心理学系。”
入学以后，她才发现心理学与想象中的完全相反。她就读的心理学系偏向于生物科学，强调人脑的操作和学习；同时，也非常注重实验的验证。所以，她必须学习如何做实验和写实验报告。虽然此科系并没有满足她欲了解人类心理的期待，可是却带她走入了科学世界，认识到科学的另一面，兴趣也慢慢滋生发芽。
结合跨领域的知识 开启生命的另一扇门
直到大学的最后一年，她认识到自闭症，并对自闭儿感到好奇。就在那一年的假期，她到华抿自闭症辅导中心当义工。毕业以后，她回到此中心担任老师一职。“念心理学时，读到关于自闭症的症状及形成自闭症的理论，完全没有接触到教导自闭儿的方法。”所以从事自闭儿教师这个工作对她来说是一个新的学习。也因为这样，她走入了教育的领域，开始了她教育及辅导自闭儿的生涯。
“虽然，心理学和特殊教育是两个不同的领域。但因为拥有心理学的基础，让我在面对家长或对自闭症一知半解的公众人士时，可以与他们畅谈。当我阅读相关的学术研究或文章时，也可以得心应手。除此之外，当我学习由行为心理学演变出来的应用行为分析法（Applied Behaviour Analysis）时，也能够更快掌握到其理论及精髓，并且运用在工作上。”陈淑心说。
虽然，开始的时候，心理学系的课程内容并没有完全满足陈淑心对这个科系的期待，但在这升学的过程中，却让她发现了新的方向，引领她走往不同的人生，也开启了生命里的另一扇门。
