转载自《升学情报 28》，2006
文｜郑翠霞
进入大专的门槛，相信是许多中学生奋斗的目标，大伙儿对大专这更宽广、更自由的国度总会有很多憧憬、期待。然而，你是否已作好心理准备，进入这个与中学有所不同的新环境，继续开拓你的人生？
你上课我拍拖！
虽然目前国内有一些大专设置于店铺中，没有专属的校园，但一般上，大专的校园，尤其是国立大学的校园比中学校园的面积来得大。但这还不是两者最大的不同，中学与大专最大的差异，在于校园的“风景”。在中学，所有人的节奏和时间编排都是一致的，同时间上课、休息、放学，大家的校园生活千篇一律，没多大的区别。
大专校园却是另一道别致的“风景”，里头聚集着来自四面八方的莘莘学子，大伙儿步履不一，同一时刻，有人在学习，有人在闲聊，有人在吃饭，有人在上网，有人在恋爱……总之，各有各精彩！
独立学习独立思考！
中学生要学习，大专生当然也要学习，但学习的方式却有很大的区别。中学时，老师总会不厌其烦地授课、解惑；而学生也在老师的循循善诱下，得到许多方便，被动地等待老师提供答案，缺少独立学习、独立思考的空间。
然而，进入大专后，学习需要更多的自觉性和主动性。有些讲师会为学生准备讲义，但也有很多讲师喜欢两手空空，口沫横飞地站在讲台前讲一小时的课。为了应付考试，大专生总不能在上完课后，脑袋空空地步出讲堂，因此有者拼命抄笔记；有者无奈地望着空空如也的笔记本，在脑里消化讲师的金玉良言；有者下课后，钻进图书馆收集资料。
大专的上课模式有两种，即正课（lecture）与辅导课（tutorial）。正课的上课情形与中学无太大的差别，只是学习氛围较开放及宽松；而辅导课则强调讲师与学生之间的互动，学生需在辅导课提呈报告，或发表意见，有更多展现自我的机会。
自己安排上课时间表
中学生的上课时间表完全由校方编排，学生无需操心。基本上，只要学生品行良好、成绩符合要求，即可毕业，校方不会要求学生上了多少节课方可毕业。但大专推行学分制与学年制，大专生被规定在一定的期限内，修完指定的学分才可以毕业。此外，大专生也可自由编排自己的时间表。来自同一科系的学生，可按个人的喜好，在不同的学期修读同一课程。
别忘了谈一场恋爱
“中学生不适合谈恋爱”虽是老掉牙的言论，但在这文明、自由的时代，依然有许多家长及老师坚持中学生谈恋爱会影响学业，而阻止中学生谈恋爱。上到大专后，大部分父母都会觉得孩子长大了，对孩子谈恋爱一事表示开明，甚至大力鼓励孩子结识异性朋友。有些大专生还表示，谈恋爱是在大专必修的学分之一，这样才不算虚度光阴。
要求教？请预约！
相信有许多中学生都会把老师当成自己的最佳良伴，只要在课业上遇到任何难题，都会穷追不舍要求老师协助，而老师也会乐此不疲地为学生解惑，负责的态度一点儿都不亚于父母对孩子的关心。因此，中学老师除了教导学生，同时也扮演着 “保姆”的角色，陪学生上课、自习，甚至也介入了学生的生活。
进入大专后，讲师往往在上完课后就消失于学生的视野，无影无踪。若学生有问题想请教讲师，可能还需要预约。此外，大专讲师绝不会像中学老师般面面俱到，为学生解答所有的问题。不少学生在初期会觉得空虚和失落，因为失去了老师这把“拐杖”，仿佛就失去了方向。
其实，大专不仅是教育的地方，还是培养意志、独立人格、敏捷思维的场所。学生应该摒除中学填鸭式的学习方法，反而从讲师较开放的授课方式，主动地寻求更多的学习方法。
必到场所──图书馆！
如果问：“中学时你常去图书馆吗？”相信大部分的学生都会回答“很少”；“在大专里，你能不进图书馆吗？”相信大部分人会说“不能”。读中学时，学生都有指定的课本，再加上购买一些参考书，似乎就能够无往不利，所以学生通常很少会到图书馆。
可是，大专上课是没有指定课本的。此外，学生在做报告时也需要汲取很多资讯，必须阅读一些相关的书籍。因此，藏书丰富的图书馆是大专生必到的地方，或收集资料，或温习功课，或上网与世界接轨，总之多到图书馆溜达，期末考试保证不会差。
自己的日子自己过！
中学生的生活都是被编排好的，上课、补习、温习功课，甚至是作息时间，都有父母和老师在旁严厉督促。这种“他律”的生活，导致中学生没机会学习管理自己的时间，规划自己的人生。因此，中学生的生活态度都是被动、消极、依赖性较强、没有主见等。
进入大专后，许多学生开始远离家庭，再加上大专的讲师也不会限制学生的生活，学生开始可以“自由活动”。有人因而如脱缰的马，生活精彩，但功课一塌糊涂；有人觉得茫然，反而怀念中学时千篇一律的生活。由此可见，当一名中学生变成大专生时，他的生活或多或少都会起变化，重要的是，学习培养自律、独立、主动、积极的生活态度。
