转载自《升学情报 38》，2008
专访｜刘蕴菁
分享｜庄白绮
拥挤的人潮、紧张的生活形态、引领潮流尖端的高消费都市、商业贸易的中心点，香港的繁华无人不知，而香港的娱乐新闻更是许多马来西亚人津津乐道的话题。不过，除了以上几点，人们往往忽略了香港在学术上的成就――在香港仅有的八所大学中，就有三所大学跻身200大学排行榜的前60名，其中包括香港大学、香港中文大学以及香港科技大学。
毕业自香港科技大学社会科学系硕士班的庄白绮借由其经验告诉我们在香港顶尖学府的学习。
劳斯莱斯大学，东西文化交流平台
远离繁嚣，位于香港西贡的香港科技大学（又名科大），是港人口中著名的 “劳斯莱斯大学”。“香港科大的环境非常优美，依山傍海，是香港的旅游景点之一。”庄白绮说。“你知道吗，许多香港人到了周末都会到这里散步，甚至野餐呢！”她接着说。
庄白绮表示，当初她选择到香港深造，最主要的原因是因为香港是中国与西方文化汇聚的中心点。“我希望通过这个交流的平台，可以更深入地认识中国，更加了解全球化所带来的问题与影响。”
然而，在顶尖的大学学习，就得承受沉重的压力及磨练。
校风开放，社会开明
对庄白绮来说，在该大学最初的四个月，是她最大的挑战。“那时，每天都要读很多的研究报告。从设定题目到找资料，一切都从零开始。而且，在上课的时候，每个学生都必须针对自己的题目做出论点和报告，还必须接受教授及同学的挑战。一旦让同学们推翻了自己的看法，就得重新找资料。所以，当时的压力很大，甚至到了周末也不敢出门。”她回想说。
相较于马来西亚，庄白绮认为香港的学生较活泼。“他们可参与及讨论的课题、研究的空间都比较广。校风的开放度、整个社会的开明度也明显较为积极、自由。在同学之间，可以针对某个课题进行讨论及辩论。”她说：“可是，这个现象在我国是很少见的。”
善于表达，交流中学习思考
她跟着表示，我国的大学生似乎都希望上课时，讲师可以直接分派笔记，或有可供抄写的资料，在听了讲解后就可以回家做功课。“有些学生在教授提问，或是要求同学进行讨论时，会觉得很难，甚或认为教授在为难他们。”
“马来西亚的学生习惯吸收新知，不习惯参与讨论，也不希望老师和我们讨论。当老师抛出问题时，学生都没有回应，或是不知道该如何回应。”她说。
庄白绮指出，香港科技大学的同学都很善于表达。对于任何事件，他们都可以以讨论或书写的方式发表意见，互相交流。此外，他们上课的方式也比较生动、活泼。她举例说：“在上社会科学课时，教授会播放一出电影，让学生看过后进行讨论，而非填鸭式的教学方式。”
与许多来自世界各地的顶尖学生一起学习，竞争会不会很大？庄白绮说，在香港科技大学，并没有所谓的竞争，也没有办法比较，因为，大家研究的题目都不同。 “相反的，在整个学习中，不但学会了怎样找资料、如何思考问题，更在互相讨论的过程中，吸收到别人的想法，并懂得从不同的角度看待问题。”
庄白绮告诉笔者，在香港科大，勤于研究的并不只有学生，每位教授也必须确保每年都有论文刊登在国际学术报告上。而该大学亦提供了庞大的资源，让所有人都有足够的资料进行研究。
走出校园，参与香港社会脉动
在香港留学的一年，庄白绮的生活虽然过得紧凑，可她却没忘了在忙碌之余参加学生运动，以行动走入香港社会。她表示，她曾参与2004年的反世贸活动，与其他学生一起走到街上进行示威。平时，她也会抽出时间，出席关于香港社区改造及社会民生等社会课题的讨论会。通过这些活动，让她更深入地了解到许多潜在的社区问题以及基层社会的生活。
香港科技大学留给庄白绮许多难忘的回忆。她认为，只要认真学习，那会是一个磨练自己的环境。“在科大，可以让你尝试不一样的学习方式。其实，只要了解自己为什么要去那里升学，就不会感到后悔、失望，也不会感到不开心。”她说。
1991年成立，香港科技大学在短短的十余年内迅速成长，并跻身于国际顶尖大学的行列。在高楼林立的城市一隅，香港科技大学结合大自然与先进科技，发挥了双剑合璧的力量，不但为学子带来清新的环境，也提供高水准的学习空间。一如香港其它顶尖大学，为香港这个弹丸之地创下了美丽的传奇。
