转载自《升学情报 63》，2013
专访｜郑翠霞
分享｜陈正锦
马来西亚行动方略联盟技职教育行动委员会主席。
马来西亚行动方略联盟技职教育行动委员会主席。
《升学情报》特别走访马来西亚行动方略联盟技职教育行动委员会主席陈正锦（以下简称陈），听听他如何剖析国立技职教育所存在的弊端，以及学生，特别是弱势学生（即成绩不好、家境贫穷、父母教育水平不高，且资讯匮乏者）可以如何在技职教育里找到一条出路。
Q：华裔生对国立技职教育没兴趣？
陈：这个说法是不成立、不正确的。政府必须要有敏感度、嗅觉去知道为什么华裔子弟对国立技职教育没兴趣。国立技职学院最大的问题是整个经营管理、饮食文化都是单一的，都以马来文化为主。
我们拜访过很多政府部门，也曾经建议过，我们不要求所有技职学院都收华裔生，我们只要求其中的20%招收40%非马来学生，尤其在华人人口集中的地方，就应该收多一点华裔学生。只要华裔生的数量增加，孩子就有归宿感，就更容易适应环境。
国立技职教育
马来西亚目前有超过150所的国立技职学院，由高教部、人力资源部、青年及体育部、农业部和文化部开办，另外还有卫生部及国防部开办的培训课程。课程涵盖的领域广泛，包括机械、电机、电子、餐饮、旅游、设计、多媒体、医药、农业、畜牧、艺术、军事等。比起提供学术教育的国立大专，国立技职学院的门槛较低。此外，学费一般都很低廉，有的甚至学费全免，或是免费提供膳食与住宿，或是每月提供一定数额的生活津贴。不但如此，由于获得政府的常年资助，国立技职学院的硬体设备充足且完善。在教学媒介语方面，一般都以马来文教学。
Q：教育部于2012年在初中试行的技职教育基础课程（PAV），可否视为不会读书孩子的一道曙光？
陈：对于这个政策，我们认同，并给予正面的评价，这是好的发展，虽然来得比较迟。我们希望政府可以把这个政策贯彻下去，而且不只在15间、50间，或是150间，国民型中学一定要能照顾到。
任何政策推行时，必须顾及到每个地区的需求，尤其是小地方。城市的孩子，或者是中上家庭的孩子，家长一般都会比较操心他们的教育，会帮他们安排。比较让人担心的，是中下家庭、贫穷家庭，或小地方的孩子，很多在中一、中二就辍学，出去外面当学徒等。所以这个政策是好的。
技职教育基础课程（PAV）
教育部于2012年开始在15所国中试行技职教育基础课程（PAV）。该部将通过心理测验（psychometric）测试小六毕业生的兴趣倾向后，再安排适合技职教育的学生从中一开始接受技职教育基础课程，以改善辍学问题。2013年，该课程扩展至50所中学，但全国78所国民型中学皆不入选。据了解，教育部将于2014年将PAV扩展至全国150所中学推行。
PAV将在初中阶段（中一至中三）实行，课程强调手艺和技术，且让学生学习简单的国文和英文。修毕PAV的学生可获得由教育部考试局发出的技职教育基本课程证书（SPAV），以及由人力资源部的技术发展局（JPK）发出的马来西亚技术证书第一及第二级（SKM1 & 2）。
Q：很多学生因为成绩不理想，或辍学后去当学徒，但政府于2011年提出“技职认证”的执行。技职认证会为学徒带来什么冲击？
陈：我们不能说全世界都在谈认证，马来西亚也不能落后。事实上，我们的谈法跟别人不一样，我们是矫枉过正、反其道而行，这是不正确的。对很多技师来说，他做了几十年，没有文凭，也做得好好的。所以，认证是要根据市场的需求和情况去规划。不然，其变相就是花钱请人写报告，或买文凭。
另外，认证不是从下游推上去，它应该从教育贯彻。正确来说，我们应该设定目标：未来十年，各行各业都要有认证；然后从教育着手，从现在开始透过教育栽培人才。
技职认证
第十大马计划已明确提及会于2012年开始执行技职认证。据悉，首个提呈国会的技职认证法案是《汽车维修与保养法案》。法案一旦通过，所有修车厂须向贸消部登记，而且在三年宽限内，修车厂至少须有一人拥有马来西亚技能证书第三级（SKM 3）。三年宽限结束后，贸消部将规定在另一个三年期限内，所有修车厂员工都须拥有马来西亚技能证书。
Q：国立技职学院的门槛可否降低？
陈：其实很多技职学院的课程，或是州政府办的技职学院（如雪州政府办的INPENS），门槛是很低的。只要你有读过PMR、SPM没有及格都可以申请。
符合资格的学生若申请后进不到国立技职学院，可通过当地的会馆、社团提出上诉，或寻求马来西亚行动方略联盟技职教育行动委员会的协助。
Q：马来文不好怎么办？
陈：国立技职学院虽然用马来文授课，但并不是很深的马来文。技职课程70%是动手，30%是学基本理论，不管是做记录、写报告，还是沟通，都用很基本的语文，要克服是不难的。学生要克服障碍，敢敢去！
另外，全马共有18所独中在办技职教育。孩子如果语文不好、学术不好，你硬硬把他丢入国中，最后的结果可能就是辍学，浪费一个人力资源。我们不能说他辍学出来当学徒，就不会有成功的一天，但是假设今天我们可以帮他安排一个更好的路，他成功的机率，或他人生的路途，会走得更顺、更美好。
再来，我们也跟新纪元学院对话过。我们建议请台湾海青班相关的大学来马来西亚开办技术学院，或是跟新纪元学院联办，毕竟台湾的海青班每年收取的学生只有千多个。如果可以邀请海外以华文为体系的技职学院（除了台湾，也包括中国）来马来西亚开办，吸纳华裔子弟，就可以解决我们长期没办法融入国立技职教育的遗憾。
Q：成绩不好的学生可以如何在困局重重下，找到一条出路？
陈：绝对不要放弃，只要你有意愿想求取一门技术，各行各业其实都有人力需求。找各行各业的工会、各地的社团会馆、各州的大会堂，这些都是华社的支援力量。他们绝对愿意伸出援手、提供咨询给你们。我们没有办法把你找出来，但只要你愿意主动地提出疑惑、困难，我们都愿意帮你一把。绝对没有绝路的，只要认真想学习，一定可以走出一条路。
结语：
陈正锦不断强调，执政者要有改变的勇气，正视华裔子弟对技职教育的需求，改善现有的问题，取得落实方案，让更多人可以受惠于技职教育。我们期盼一个多元的技职教育制度，毕竟多元是马来西亚的优势。
不过，说政策太无奈，说改革太遥远。与其一直希望政府改变，不如思考如何在困局中突破，华社近来来积极在寻找出路，也为有需要的学生提供一股强大的支援力量。
回到学生本身，现实也许充满障碍，但台湾知名舞蹈家许芳宜说过：“别人可以选择不给我机会，但我不可以选择放弃机会。”只要不放弃，只要有克服的魄力，只要在绝望时记得你可以寻求支援，天确实无绝人之路。
马来西亚行动方略联盟技职教育行动委员会
成立于2011年7月19日，由16个社团（包括各州大会堂、商会、国民型中学校长理事会、董教总独中工委会等），以及一些关切技职议题的热心人士联合组成。该委员会扮演着民间监督单位的角色，积极与政府相关部门对话，在国家的技职教育发展上群策群力。学生和家长若需要寻求支援，可联络隆雪华堂行动方略秘书处，电话：03-2272 3594。
你好 我想请问拿了dkm后去读degree毕业总共要多少年
嗨！一般Degree课程需要3至4年。
hello，我想问国立技职，是要如何申请，需要多少年呢
嗨！国立技职一般课程需要1至2年。如何申请？请参考此文 https://www.fsi.com.my/apply-upu/
https://www.fsi.com.my/category/vocational/
我想报读体育系课程，将来做教练. 请问要如何申请？
嗨！你可以这里查找：https://www.fsi.com.my/本地国立大学/
请问有那种文凭很容易拿到然后可以当上警长
你好！没有容易的课程，凡事都须付出努力才能有成就。
hi 我要开美容院
要考skm 1？
我高二读完就戳学 现在想上大学读心理学 有什么办法吗
您好！如果有升学疑问？
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