600名英迪学者召开会议以制定教育的‘下一个标准’
英迪国际大学及学院(INTI)举办第二届学术会议,主题为“混合式在线学习:未来即现在”,藉着创新学习模式为学生提供更多的受教育机会,并为马来西亚的教育倡导‘下一个标准’,以此挑战目前的现状。
此次会议汇聚了600多名来自全国各地的英迪学术人员。英迪的首席执行员Rohit Sharma在会议上致欢迎词时指出:“仅在过去的一年里,英迪的混合式学习已经成功超过85%,不但提高学生的参与度,而且加强学生的学习成果。秉持着教育必须改变以提供更多学习机会的信念,我们大胆开拓创新,在教学上采用新颖的教学方法。”
Sharma补充说:“通过技术的无限潜力,我们使更多的学生有机会接受高等教育,并培养他们掌握21世纪职场所需的技能、知识和能力。”
高教部总监Y. Bhg Dato’ Prof Dr. Asma binti Ismail受邀出席为学术会议主持开幕礼。此次会议旨在通过共享本地及国外的最佳实践和想法,以扩展英迪的创新学习生态系统。
受邀出席会议的演讲嘉宾包括:马来亚银行国际业务首席资讯员Amran Hassan;大马谷歌教育项目经理Rahayu Ramli;劳瑞德的AMEA区域首席学术员Dr. Allan Fisher;劳瑞德的美国战略规划和产品计划副总裁Dr. Barry Sugarman。
Rahayu Ramli分享说:“未来的学习是在任何时间、任何地点、通过任何设备上进行使用。创新如谷歌纸板和谷歌探险已经使教育工作者使用不同类型的设备,以丰富学生的学习经历。”
在市场会议上,英迪20多名学者分享他们如何成功地实施创新教学。这些措施包括在教学科目中使用创造性地游戏化教学,如组织心理学和利用维基工具,以提高教学成果,并把流行文化融入课堂学习,从而提高学生的参与度。
Sharma解释说:“除了与行业保持密切联系之外,劳瑞德国际大学网络使英迪能够为教师提供资源和最佳实践,帮助他们为学生提供真正全球性的创新学习。我们的学者致力于教育教学改革,推动英迪缔造优良的学生学习成果。”
Sharma总结说:“今天的会议再次重申我们立志成为教育变革先驱者的承诺。我们很高兴地看到,97%的英迪毕业生在毕业后六个月内找到工作,16%的学生在毕业之前就已经获得聘用。通过我们的教师和创新教学方法,帮助学生获得成为未来领导者的优势。”