（八打灵再也讯）伯乐学院（KDU College）荣幸推介三门全新的英国切斯特大学（University of Chester, UK）3+0工商学士学位课程，即工商管理（荣誉）文学士学位（3+0）、国际工商管理（荣誉）文学士学位（3+0）以及全球创业与工商管理（荣誉）文学士学位（3+0）。以上课程均于今年6月招生开课。
攻读工商管理（荣誉）文学士学位课程，学生得以发展出相应的知识、技能、行为以及能力倾向，以迎合现代管理业务的动态与需求，并且有足够的能力面对工商企业界的重重挑战。工商管理实为日新月异的领域，特别为兴趣与才华广泛的人选提供无限发展机会。学生选择攻读这项热门课程，他们的出路必定很广，即无论是自行创业，或者加入公司组织攀爬企业阶梯，整体事业发展均有可观前景。
国际工商管理（荣誉）文学士学位课程，则为有志成为国际工商业界未来领袖的学生，提供必备的技能、作业方法及就业专长，好让他们作好充份的准备，日后有能力肩负跨国公司的各项职责。在课程内容编排方面，其在工商管理核心知识以及全球视野之间均取得良好平衡。鉴于全球化发展不仅限于工商业界，而是跨越到政府及公共机构、国际救援以及环保组织，所以，此课程毕业生在就业市场上必定大受欢迎。
考取全球创业与工商管理（荣誉）文学士学位，毕业生不仅持有吃香的学术资格，也将备妥一切所需的技能，足以创立并管理全新的商业组织，进而在工商业界建功立业。
“伯乐学院让本地学生在国内即可考取受国际承认的英国工商学士学位资格。”伯乐学院工商学与社会科学院院长廖清祥这样指出。
“这门富有创意的学士学位课程，将为学生塑造‘实力企业家思维’，训练他们成为专业人士，不但具有管理创意，也掌握组织结构内、金融架构以及市场发展上的创业实力。”伯乐学院工商学与社会科学院院长廖清祥（Mr Michael Liew Cheng Siang）这样指出。
“这三门课程都很有弹性，它们备有多项选修科目，学生其实可以采用不同的课程模组，自由组织课程的整个架构。此外，他们也可自由选择在我国马来西亚修完全部的课程，或者转往英国原校深造，从中体验令人振奋的留学生活。”廖清样进一步分析道。
他说：“就现有的课程模组来说，这三门课程的课程纲要以及所使用的教材，都跟得上时代的脚步，如实反映商业世界不断更新的现状。就以国际工商管理（荣誉）文学士学位课程为例，其理论与实践教学的比率为3:7，这种侧重真才实学的教育，旨于栽培有实践能力的人才，以迎合21世纪市场经济整合的各项需求。”
“这就是伯乐学院即将推介的三大工商课程。”廖清祥续说：“透过伯乐学院与英国切斯特大学之间的合作，我们让本地学生得以在国内考取受国际承认的英国工商学士学位资格，以省下出国深造的费用。”根据2016年英国卫报大学排名评鉴（The Guardian University Guide 2016），切斯特大学在全英国设立工商管理及营销学系的首100所大专学府之中排行48，使其跃居全马来西亚第一的英国工商学双联课程学府。
“所有的课程都是根据切斯特大学的淮则规范开办，以确保课程纲要在推行上的质量，同时保障学生的学习进展评估。其实，这课程与英国切斯特大学原址开办的课程如出一辙，无论在本地或英国当地，学生都可以获得相同的学习体验。”廖清祥强调。
除了工商系课程，伯乐学院也将与切斯特大学联合推介更多3+0课程，学系包括：经济、金融、法律、广告、新闻及媒体研究。
就读伯乐学院，学习过程是由学生本身主导，同时也有许由讲师担任协调主持人的分组学习时段。伯乐学院时时确保学生获得最卓越的学习体验，这不仅限于学术课程上的学习，也包括“伯乐学院成功计划”（KDU College Success Programme）方面的培训。
伯乐学院全体学生都必须接受“伯乐学院成功计划”培训，他们可藉此缩短由高中过度到大专院校的适应期，从而改进学术表现。透过这项规定大一新生参与的计划，院方给予学生的培训包括：报告技巧、时间规划、学习模式等等。此外，学生也必须参与各项课外活动以及工作坊，以培养及增进他们的软技能，诸如：商务沟通、团队合作技巧、电脑软件操作等等。这项计划也将为应届毕业生安排企业工作实习，以精心设计的工作坊帮助他们与业界顺利接轨。学生可以在大二或大三期间到外工作实习，以此提升本身日后的受聘价值。
学生参与大一培训计划期间，可以经由课外活动成绩单，追纵本身在这计划或工作坊之中的表现。课外活动成绩单，将成为毕业生领取的第二份大学成绩单，除了列明学生在传统教室以外的各项表现，它也将正式纪录学生所获的嘉奖与认可、曾经担当的领导角色、参加社团的经验、专业发展、教育培训、曾经参与的社区服务等等。
“很多雇主与学士后研究院咸认为，课外活动的培训有助于造就更全面的人格，毕业生若能在履历表中附上这份成绩单，势必能够提升他们在潜在雇主眼中的市场价值，对投考研究所也必定产生助力。”廖清祥如是分析。
他进一步说：“这项计划下的两大构成要素，不仅缓和了高中生升大专的适应期，也帮助学生从此产生归属感，拉近学院与学生之间的距离，培养终身学习技巧，确保他们成为全面发展而成功的毕业生。”
伯乐大学学院 KDU University College
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