交换学生，另一种“留学”方式

转载自《升学情报 59》，2012

整理/ 刘蕴菁

蔡庆晖心中有一个梦想：出国留学，体验不同的文化。

成为德国杜伊斯堡埃森大学的交换学生前，蔡庆晖是马来西亚国民大学微电子工程系的学生。对许多人来说，在国立大学念书，就几乎不会出国深造了，不过国大的工程系正好有个德国交换学生计划，可让学生到德国完成学士学位。这对梦想出国的蔡庆晖来说，是个绝佳的机会，但是他所念的科系不在这项计划的课程名单内，所以他无法参与。经过一番深思熟虑后，他决定转念电子及电机工程，然后申请成为德国的交换学生。

皇天不负有心人，转系的申请顺利通过，交换学生的申请也成功了，蔡庆晖总算完成了出国留学的第一步，只是接二连三的考验也正在后头等待着他。

首先，他必须好好地完成大学第三年的学分，同时也得挤出有限的时间来完成长达360个小时的德语课。除了忙于课业，他也必须办理出国的事务。就像他所说的，那段时间不断周旋于大学、公共服务局、语言课、考试，虽然捉襟见肘，却也总算熬过了。

在全新的环境学会接纳与成长

好不容易去到德国，蔡庆晖在一个全新的环境展开梦寐以求的留学生活。从生活中，他发现德国人坦诚大方，不像亚洲人般内敛；他也发现德国人喜欢假期，但工作时不马虎；他欣赏德国人爱自己、爱自然，做什么就要像什么的性格。

而在学习上，他也发现一些与我国不同之处。比如说，在国内，大学的课程内容比较广泛，学生必须学习的东西很多，考试前讲师可能会给学生贴士，不过考试成绩往往根据全班学生的平均表现决定获得A、B、C的学生数量；在德国，课程的内容比较单一，讲师教过的东西可能就是考题，考试成绩完全依据学生的个人表现，不限定特优、优等的数量，表现无法让教授满意的学生很可能会不及格。

面对这些不一样的情况，蔡庆晖勇于接受，因为他相信人在困境中才能学会成长，而他在德国也经历了不少挑战。

视野变广了，看待事情的角度也不一样

蔡庆晖在德国上课的第一个学期，由于德语基础不够好，所以在上以德语为媒介语的课时，总是觉得吃力不讨好，往往教授在讲台上滔滔不绝，自己却必须频频翻查字典，或通过教授的肢体语言和语气来猜测课程内容。另外，还有一门让他吃了不少苦头的高压工程学。这科目平日没有作业、没有随堂测验，也没有期中考，一切都以学期结束时30分钟的口试决定生死。虽然，他事前已下尽苦工，却还是不及格，必须重考。这件事为他带来很大冲击，却也让他决心奋力反击，终于在补考的时候获得满分。

当然，除了这些“苦”，这段留学生涯也为他带来不少收获。他说，他以前总是接受安排，但是到了德国以后，独处和思考的时间多了，也因此学会了为自己选择最适合的一切。来到新的环境，接触的事物增加了，改变了他看待事情的态度和观点，也让他理解许多以前不曾留意的事，就像他发现各个国家的发展虽然有先后，可是他们都有相似的发展脉络。蔡庆晖觉得这些都是他的收获，只是他并不认为海外留学的学生必定更占优势，因为他觉得学生的素质更多来自于对学习的自发性。海外的机会再多，若不付出努力、不擅于把握，也无济于事。